I ragazzi hanno bisogno di sperimentare e di manipolare una MAPPA concettuale prima con il pensiero e poi con la tastiera.
Pertanto, prima di poter accedere alla creazione delle MAPPE con software sarebbe utile rifelttere su come:
- individuare nel testo le informazioni importanti;
- organizzare il pensiero;
- pianificare i contenuti.
Infine, per dare ordine, per sintetizzare e per stimolare il recupero delle informazioni apprese, può essere utile creare una mappa con agganci visivi e/o verbali.
Buon lavoro
